坚定地致力于帮助学生取得成就

任何一所大学的教员中，有学识、有经验的男男女女都是其主要资源. 一个学生在一个机构的经历的质量，甚至特点，在很大程度上是由教师的水平决定的. 而是让学生从与教师的交往中获得好处, 他们必须有机会认识他们. 这种机会存在于亚撒.

不像其他很多大班的机构, 亚撒的班级一般不超过40个学生，一个典型的班级少于30个学生. 因此, 教师和学生有充足的机会相互了解并建立学习伙伴关系.

指导老师帮助学生明确个人目标并制定实现目标的策略. 导师与学生一起计划与这些目标一致的学习课程，并每年至少两次与学生一起回顾该计划. 这样做, 辅导员/导师利用他或她对课程的丰富知识, 亚撒, 以及学生打算进入的职业领域.